기말고사 대비 복습
총 8문항
시험 범위와 복원 자료 안내
학습 참고 자료입니다. 공식 출제 공지가 아니며 “매년 그대로 출제” 등은 작성자의 의견입니다. 첫째·둘째 이미지에 겹치는 중간고사 복습 자료는 한 번만 반영했습니다. 기말 후기는 중간고사 범위에 합치지 않았습니다.
기말고사 복습 자료에서 확인한 내용
PPT 학습과 계산 반복, 간단한 R 코드 암기를 권하는 의견. 중간·기말 모두 계산문제가 변별력을 가른다는 후기. 유형은 객관식·주관식·T/F.
- T/F 개념 정확히 구분
- Signal·Noise 관련 소수점 계산
- CR Ratio 계산
- t검정 R 코드와 귀무·대립가설 서술
- 시각·청각이 적절한 상황 비교표
- 정보디자인 5가지 분류 방법을 소문자로 작성
- 디스플레이 그림과 원칙 매칭
- R 통계 개념 5지선다
첨부 후기 원본
수강생 후기의 주제로 구성한 복습입니다. 보충 문제의 조건·수치는 실제 시험 문제이 아닙니다. 자료가 없는 항목은 정답 미확인으로 표시합니다.
한 문제씩 풀고 정답·해설을 확인하세요. 답안과 별표는 자동 저장됩니다. O/X·수치형은 자동 채점하고 서술형은 풀이와 비교해 자기평가합니다.
1. T/F 개념 구분
기말 후기에는 개념을 정확히 알아야 하는 T/F 유형이 기록되어 있습니다. 보충 복습: “p<0.05이면 효과가 실무적으로 크다”의 참·거짓과 이유를 쓰세요.
정답과 해설
p값은 귀무가설과 모형 가정 아래 자료의 극단성에 대한 지표입니다. 효과의 크기나 실무적 중요성을 직접 나타내지 않습니다. 실제 기말 문장 복원이 아니라 관련 개념 연습입니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
2. Signal·Noise 소수점 계산
후기에는 “Signal인지 Noise인지 그 부분 소수점 계산을 꼼꼼히 하고 여러 번 풀기”라고 기록되어 있습니다. 원문 표·수치·정확한 모형은 없습니다. 알고 있는 Signal·Noise 구분과 계산에 필요한 조건을 적어 보세요.
정답과 해설
후기만으로 정보이론의 Noise인지 신호탐지 이론의 개념인지 확정할 수 없습니다. 표의 변수 의미와 수업에서 사용한 공식을 먼저 확인해야 합니다. 아래는 정보전달 개념 복습 링크이며 기말 출제 모형을 확정하는 근거는 아닙니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
3. CR Ratio 계산
후기에 “CR Ratio 계산문제”가 기록되어 있습니다. 수업에서 사용한 CR의 정의와 공식, 각 변수의 단위를 확인해 적어 보세요.
정답과 해설
후기에는 약어만 있어 어떤 비율인지 확정할 수 없습니다. 다른 분야의 CR 공식을 임의로 적용하지 않습니다. 현재 1~6주차 목차에서 해당 절을 확인하지 못해 연결하지 않았습니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
4. t검정 R 코드와 가설
기말 후기에 “T test R code 작성 및 귀무가설·대립가설 정의”가 기록되어 있습니다. 보충 연습: 같은 참가자의 전·후 측정값 before, after를 양측 대응표본 t검정하는 코드와 가설을 쓰세요. 전·후 설정은 연습용입니다.
정답과 해설
H₀: μd=0, H₁: μd≠0 (d=before−after)
같은 참가자의 전후 차이 평균을 검정하므로 paired=TRUE를 사용합니다. 사람 간 독립성과 차이값 분포 등의 조건을 확인합니다. 실제 시험의 표본 구조·검정 방향은 제공되지 않았으므로 실제 문제에서는 그 조건에 맞게 코드를 바꿔야 합니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
5. 시각·청각 사용 상황
시각과 청각이 어느 상황에서 더 적절한지 표가 그대로 출제되었다고 합니다. 각 감각이 적절한 상황을 강의 표에 따라 정리해 보세요.
정답과 해설
비교표가 첨부되지 않아 교수님 표의 항목·정답을 확정할 수 없습니다.
이 항목은 후기에서 확인한 복습 주제입니다. 미제공 자료를 임의로 복원하지 않았습니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
6. 정보디자인 5가지 분류
정보디자인 5가지 분류 방법을 소문자로 쓰는 문제가 기록되어 있습니다. 강의에서 제시한 다섯 용어를 적어 보세요.
정답과 해설
정확한 분류 체계와 다섯 용어가 제공되지 않았습니다. 일반적인 다른 분류 체계를 정답으로 대신하지 않습니다.
이 항목은 후기에서 확인한 복습 주제입니다. 미제공 자료를 임의로 복원하지 않았습니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
7. 디스플레이 그림과 원칙
디스플레이 그림에 따른 원칙을 연결하는 문제가 기록되어 있습니다. 강의 그림별로 대응 원칙과 이유를 정리해 보세요.
정답과 해설
원본 그림과 원칙 목록이 없어 매칭 정답을 확정할 수 없습니다.
이 항목은 후기에서 확인한 복습 주제입니다. 미제공 자료를 임의로 복원하지 않았습니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.
8. R 통계 개념 5지선다
후기에 R 통계 개념이 5지선다로 출제된다고 기록되어 있습니다. 출력에서 p값, 검정통계량, 자유도를 구별해 설명해 보세요.
정답과 해설
실제 선택지는 제공되지 않았습니다. p값은 유의확률, 검정통계량은 가설 검정을 위한 표준화된 비교량이며 자유도는 해당 통계량의 기준 분포에 관여합니다.
이 항목은 후기에서 확인한 복습 주제입니다. 미제공 자료를 임의로 복원하지 않았습니다.
자기평가 기준
- 후기에 실제로 기록된 내용과 추가 복습 내용을 구분했다.
- 확인 가능한 개념·조건을 해설과 비교했다.